【作文推荐】丫头的成长作文，作文素材4篇的写作素材

4篇【作文推荐】丫头的成长作文，作文素材

丫头的写作素材：（1）：

我有一个朋友，她可是个疯丫头，一整天总是嘻嘻哈哈的，总会做出一些让我们看来奇怪并且幼稚的动作或说一些不着边际的话，使人非常头疼。

看吧，他此时正我边上毫无形象的大小，眼睛眯成月牙儿，嘴巴张开老大，还会发出因为来不及呼吸的类似猪叫的声音。但她已经笑到忘我的境界了，我问她笑什么，她也断断续续地说不出话来，然后她就趴在我的大腿上，依旧狂笑不止，可她难道不知这样很痒吗？等她笑够了，我说：“有什么这么好笑，说出来让我也乐一乐！”她沉思片刻，继而一本正经地说：“没有呀，我只是笑一笑。”我气得牙痒痒：“笑一笑，你都笑了十来分钟了！”

虽然她有一些欠打，但是很容易满足，她知道她在我心中是好朋友的位置时，又乐了。不过她笑得与上次不同了，明显没那么夸张了，感觉肉嘟嘟很可爱。

她就是爱笑，不论怎么样都在笑，脸上一只洋溢着喜悦，别人说这叫乐天派，我却认为这就是没心没肺没烦恼。总之，她一直会是我身边笑脸娃娃，不论我嫌她多少次她永远是我最好的朋友，她就是我们班的——林好好。

丫头的写作素材：（2）：

快瞧，这群俏丫头！

不论是漂亮女孩夏林果，聪明姑娘路曼曼，或是疯丫头杜真子与笨女孩儿安琪儿，总有一些有趣好玩的事儿——杨红樱阿姨写的虽然都是生活中的小事儿，可是，在杨红樱阿姨的笔下，这一件件小事儿，就显得生动、妙趣横生。读起来也津津有味，十分真切。

我觉得，这本书太懂孩子了，而这群俏丫头们的故事，我们又何尝没有经历过呢？比如路曼曼与马小跳，班级里难道就没有一对同桌冤家，在关键时刻却又互帮互助？又比如安琪儿，外表平凡，内心却善良美好，班级里难道就没有这样可爱的人？再比如杜真子，平常想法古灵精怪，但是总能出一份力，班级里难道就没有这样活泼、会组织的人……

杨红樱阿姨生动的笔触，勾勒出了四个女孩儿在成长过程中的美丽的心灵影响。同时也在诉说着我们的故事——这真实的反映了我们的生活，我们总能在阿姨的文字里寻找到属于我们的身影，而我们又能从这些经历过的，还在经历的语言中有了非一般的共鸣。

就让我们一起在生动美好的故事中，学会面对困难，关怀他人；在简单精炼的文字中收获梦想，充实美好；让我们在这如春风化雨般的希望中渐渐走向成熟……

丫头的写作素材：（3）：

一个小丫头，一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下藏着一张樱桃小嘴。她是谁呢？嘿嘿，那个丫头就是我！

我喜欢看书，书中的精彩世界深深地吸引着我。《纳尼亚传奇》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳》等一系列的书都是我的最爱，我是一个不折不扣的小书虫。家里的书摆满了七个书架，我的书就占了三个书架！我也喜欢画画。妈妈特地给我报了国画兴趣班，我握着毛笔，在空白的纸上勾画出五颜六色的线条，就成了一幅美丽的画！画画真有趣！

我还是一个胆小鬼。有一次，英语老师在体活课上讲了一个鬼故事，吓得我晚上都不敢睡觉。第二天早晨，我成了只“熊猫”。唉！都是胆小惹的祸。

这就是我，一个独一无二的我，这样的我你喜欢吗？

【点评】虽然字数不多，却让我们看到了一个爱看书爱画画，有时又有点胆小的你。文中的语言活泼、幽默，作为三年级的孩子，写作正处在起步阶段，能用这种总分的结构方式来描写，已经非常不容易了。继续努力，相信你会写出更优秀的作文！

丫头的写作素材：（4）：

我——王慧波，今年8岁，在家里、学校都特别引人注目。什么？不信？不信您往下看呗！

六一儿童节，我要和另外几个小朋友一起，代表学校，到人民大会堂跳舞。我们几个按老师的要求统一发型，而我是蘑菇头，只得披上假发上台。那假发的效果真好，一点儿也看不出来。舞蹈老师在台下说：“瞧这丫头，还真会以假乱真呢！”

有一天，我在家做作业，练习册上有一道题，是许多小动物从外往里跳，而我理解成了从里往外跳，所以填的答案与正确的完全相反。第二天，我把作业交上去。周老师看了，又好气又好笑，说：“这丫头，真粗心！”

暑假，伯伯带我去游泳。我套好游泳圈，一跳下水像求生似的，拼命地游，游泳池里的阿姨说：“瞧，这丫头，还真卖劲！”

怎么样？我很引人注目吧！