有关纸杯的优秀作文素材13个的写作素材

13个有关纸杯的优秀作文素材

下面是小编为大家收集的13个关于纸杯的写作素材,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多写作素材

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纸杯的写作素材：（1）：

　　大家一定知道，纸杯用火一烧就会烂，更别提烧水了，可是老师在课堂上演示了一次后，我才相信纸杯能烧水。

　　实验材料很简单：纸杯数个，一个打火机，一支蜡烛，一瓶清水和一个架子。老师先往一个纸杯里倒入半杯清水，然后放在固定的架子上。又用打火机点燃蜡烛，然后慢慢的移到了盛水的杯子下面。老师让我们轮流观察。我发现杯子底部被烧成了黑色，然后又迅速扩大，从上面看，杯子底部露出了一圈火光。过了一会儿，我发现杯子底部出现小泡泡，而且还冒起了水蒸气。又过了一会儿，纸杯里面的泡泡变大了，而且有的泡泡还爬到杯壁上。又大约过了两分钟，杯子里的水沸腾起来了。老师就把蜡烛吹灭了，然后拿起纸杯说：“如果我用手碰一下杯子的底部，它会不会渗水呢？”“会”！“不会！”同学们争吵起来。随后，老师用手指碰了一下杯底，虽然没有渗水，但老师的手却沾满了“黑墨水！”

　　老师又告诉我们纸杯不烂的原理：纸杯的着火点比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以，纸杯不会被烧着。”

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纸杯的写作素材：（2）：

　　今天，我们在金笔作文玩了一个有趣的实验————纸杯烧水。

　　上课了，老师说：“今天，我们做一个小实验——纸杯烧水。难道纸杯还能烧水？”同学们有点半信半疑。老师把纸杯装了半杯水，放到架子上。然后，用打火机把蜡烛点着，放到杯子下部，烧了起来。大约过了五分钟，从上往下看，杯子里面起了水泡。并且杯子中央有黄色的圆。从下往上看，最不可思议的是，底部是黑乎乎的一片。突然，杯子底部着火了。我说：“会不会把杯子烧破呀？”有的同学说：“会不会弄出火灾？”老师笑了笑。又过了两分钟，水蒸气越来越浓，水泡越来越多，还不时的往上冒，像一个个顽皮的小孩子。最令人惊奇的事是，我们预测的没有发生。老师把火吹灭，发出一种难闻的气味，又把杯子拿开。老师说：“现在，我叫侯俊熙上来，让他把杯子底部弄破！”侯俊熙用手一捣，没有破，手上反而沾满了“黑墨水”。

　　老师说：“杯子着火比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以杯子不会着火。

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纸杯的写作素材：（3）：

“人有两个宝，双手合大脑......”我也用自己的小手做出了可爱的乌龟。

我的小乌龟是它是用纸杯做成的。我是这样做的：先拿一个纸杯在2/3处剪开，在画上头、四肢和尾巴，然后我沿着画的样子剪出来。接着该做龟壳了，我又拿一张卡纸剪一个圆，然后握成龟壳的样子，最后卡在乌龟的背上，这样一只小乌龟就好了。

看！它明亮的眼睛正看着我呢，它好像在和我说：“小主人，快给我打扮打扮吧！”于是我给乌龟画上了一顶帅气的帽子。啊！我做的小乌龟真神气！

我看着可爱的乌龟，我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。

点评：文章以纸杯变乌龟为题，写一次做手工的过程，文中动作描写详细，拟人手法运用熟练很棒！

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纸杯的写作素材：（4）：

今天是个特别的日子！我来到了快乐作文班，老师神秘的告诉我们上一节有趣的实验课，实验名字是：烧不坏的纸杯。

我好奇地问：老师纸杯不是怕火吗？为什么会烧不坏呢？老师对我说：你仔细观察等下我们的实验过程，然后看看大家能不能找到答案吧！我就大声说：好！

接着我们就开始了实验。刚开始也就是烧之前，我们看到了杯底是白色的，老师倒进了些冷水。开始烧了，杯底颜色从白慢慢变黑了，水温也变得热了有几个勇敢的同学上去用手摸摸水。过了一会儿，杯底完全变黑，我们看到了杯口有在冒黑烟，水变成热水了，最后杯底黑得像碳一样，此时水沸腾了，变成了开水，冒出了水汽，看到这些神奇变化，大家激动地鼓起了掌声。我也跟着大声鼓掌！

今天真是一节快乐的作文课啊！我希望下次来上课的时候，也可以这样上实验课，以后我会好好观察身边的事物，后来我发现原来水杯不会被烧坏的原因是热量转移到了水上所以纸杯不会被烧坏，老师说这个就是热传递原理呢！

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纸杯的写作素材：（5）：

手帕能穿过纸杯吗？今天，我亲眼目睹了这么神奇的事。

今天早上兴趣班的老师拿来一个纸杯，和两块手帕，问我们：“手帕能穿过纸杯吗？”“不可能！”我们都异口同声地说道。只见老师拿出了一个纸杯让我们看，我们多大了眼睛，没有发现什么破绽，老师为了让我们相信纸杯没洞，还往里面倒了水，水一点也没留出来。把水倒了以后，老师又拿出一块手帕，我们都瞪大了眼睛仔细看，还是没有发现什么

蛛丝马迹，老师把它全部都塞进纸杯里，用一块大手帕把纸杯盖住，又用一个牛皮筋把杯口扎紧。我们都睁大了眼睛，连眨都不眨。老师宣布下面就是见证奇迹的时刻，只见老师把手伸进大手帕里，刷的一下，呀！老师真的把纸杯里的手帕抽了出来，教室里顿时议论纷纷，

我们大家百思不得其解。

在我们的强烈要求下，老师还是把谜底揭晓了。原来纸杯本来就有一个洞，只是老师在倒水时，用手指按住了洞，水才没流出来。

啊！真没有想到，小小的一个魔术竟有如此奥妙，让我们大开眼界。

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纸杯的写作素材：（6）：

　　你听说过纸杯能把水烧开吗？今天，我就带你去体验下生活中的科学吧！

　　我拿出一个纸杯、一支蜡烛、四支带笔套的水笔，准备给爸爸妈妈做“纸杯烧水”的实验。首先，我拿出纸杯盛上三分之一的'水，再用水笔的笔套夹住杯口，水笔支撑住水杯，一个烧水的的“锅”就做好了。然后，我把蜡烛点燃放在杯底给水杯加温，一朵小小的火焰出现在我眼前，像一个翩翩起舞的小姑娘。火焰分成外焰和内焰，只见外焰是橙色的，内焰是蓝色的，非常漂亮。

　　后来，杯底渐渐地被火苗冲黑了，烧成了一个新型的图案。最后，随着杯底彻底变黑，杯子里冒出许多小水泡，小水泡不断上升直到上下翻滚，水就开了。

　　妈妈问我：“为什么纸杯没被烧穿呢？”我得意的说：“要把纸杯烧穿需要一定的温度，纸杯里的水起到为纸杯降温的作用，所以纸杯不会被烧穿。”

　　经过这次实验，我明白了生活中有许多有趣而且非常实用的科学道理。

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纸杯的写作素材：（7）：

你家是不是有一次性纸杯呢？是否还在为客人用完的一次性纸杯而发愁呢？今天，老师就教大家如何变废为宝，让一次性纸杯大变身吧!

材料：剪、一次性纸杯2个以上（怕做错了，所以多准备一个）、双面胶、毛线（最好是红色的）。材料准备好，我们开始吧!

第一步，取一个纸杯先剪掉杯嘴的边，然后沿着杯壁剪开，不要剪完，留一厘米，一般剪成16条。我们为了使它不剪坏，用铅笔标出。由于我没铅笔，所以导致慢了许多。第二步，然后把剪成的纸条头部剪成三角形（因为只剪了8条，所以轻松搞定。）第四步，接下来取另外一个纸杯，把杯底剪下来，贴上双面胶。哎呀，第三步没做，没事把纸杯往下压，再用手把每个纸条稍微往内卷，每个卷完就呈现了一个莲花状。第五步，把纸条一个一个粘在杯底上，粘完后，一个小鼓的形状就诞生了。我用双手按住鼓的两端，向里按。第六步，接着在那个剪掉杯底的杯子剪一条线，贴在贴纸条的那个地方。第七步，在底部和顶部扎个洞，不要过大过小，把线打个结，穿进，做好，如果你想让它更美观，可以装饰一下啊!

纸杯大变身变废为宝，环保美观，再也不用为废纸杯发愁了。

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纸杯的写作素材：（8）：

假期里，我用纸杯做了小象一家，可有意思了。

要不，我也来教你们做一做。

首先，准备好材料：蓝色的纸，黄色的纸和红色的纸，还有黑笔，接着找来纸杯和双面胶。

好了，我们开始制作了。第一步，把蓝色的纸围着纸杯贴一圈；第二步，把蓝色纸剪成小半圆，贴在小圆中间上面一点；第三步，把红色的长长的鼻子贴上去；最后用黑笔画一下眼睛。嘿！一只胖胖的小象就站在我的眼前。

可是，一只小象实在太孤单了，那么我们可以继续。把剩下的彩纸再做几头小象，这样，小象一家四口排排站，一家人在一起，好幸福！

小伙伴们，你们学会了吗？赶快动手做一做。

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纸杯的写作素材：（9）：

　　今天，在金笔作文学校，上第二节课的时候，我们做了一个纸杯烧水的实验。

　　上课了，老师对我们说：“这次我们做一个纸杯烧水的实验。”我们议论道：“哇，纸杯竟然能烧水？真是不可思议！”同学们半信半疑。老师从一个提包里拿出了蜡烛，打火机，纸杯，和一个架子。老师接了半杯水，将蜡烛点燃，把水放到架子上。同学们目不转睛的盯着杯子，过了一会儿杯子底部发黑，从顶部向底部看，隐隐发红，水变成了黄色，这可真是神奇。突然，杯子的底部着火了，同学们叫道：“快灭火”。老师说：“没事。”同学们虚惊一场。过了五分钟，杯子的表面焦黑的颜色，杯子里的水冒出了水蒸气，杯子下面有许多的小气泡，好像小鱼在水里吐着水泡在杯子里嬉戏。过了七分钟左右，杯子底部应经被火烧焦了，可水还没有渗出来。同学们都难以置信眼前看到的情景，疑惑道：“这纸杯竟然能烧水?”突然，纸杯散发出了难闻的气味，我们把纸杯拿了下来，因为实验成功了。

　　这真是一次有趣的纸杯烧水的实验。纸杯的原理是：纸杯的着火点比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以，纸杯不会被烧着。”

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纸杯的写作素材：（10）：

天还下着绵绵细雨，妈妈带我来到了烘焙房，开始做我喜欢的纸杯蛋糕。

阿姨拿出了面粉、开水、纸杯、奶油和巧克力糖果，看着这些工具，我的口水不禁从嘴边流了下来。 开始做蛋糕了，阿姨先往大盘子里面倒了一些面粉，又往里面加了一些开水，教我把面粉和水和起来（和均匀）。我和了一圈又一圈，终于我把面粉和水和好了。阿姨说我和得还不够均匀，接着我又和了几圈。终于和好了，阿姨拿出了漂亮的纸杯放在桌子上，先舀了一勺我已经和好的面团，接着又舀了半勺，还告诉我，面团的量离杯口一厘米左右就差不多了。如果量多了，会烤溢出来的，而且口感也不好了。接下来，我照着阿姨教我的方法，把剩下的面团一一装入纸杯里。阿姨把我做好的“雪娃”一个一个放进烤箱，过了二十分钟，一阵阵香味布满了整间屋子。 这是我做的蛋糕吗？好香啊！我准备吃了，可阿姨对我说：“别急着吃，还没做完呢！”“什么，还没做完，已经很香了！”“还要再加上巧克力糖果，味道更好！”等加上巧克力糖果，我实在是忍不住了，啊呜一口，真好吃！ 我成功了，我会做蛋糕了，同学们，如果你们有时间也去蛋糕房去体验一下这种成功的喜悦吧！

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纸杯的写作素材：（11）：

　　今天在小桔灯的课堂上，老师给我们做了一个有趣的实验——纸杯烧水。

　　同学们一听，个个欢呼雀跃，可我却疑虑重重，心想：纸杯怎么能烧水呢？

　　首先，老师把蜡烛、装满水的杯子、打火机和架子拿了出来。接着，又把杯子放到架子上，然后用打火机把蜡烛点燃并固定好，最后将装有纸杯的架子放在蜡烛上。顿时，那火苗像小火炬一样舔着纸杯的底部，我真担心火把纸杯点燃了，心都跳到嗓子眼儿了。此时，杯子底部越来越黑，就像被抹了一层黑漆。

　　“嘀！嘀！嘀！”十分钟过去了，只见杯子底部冒出了许多“小珍珠”，它们晶莹剔透。随后，老师让一位同学来摸了摸水温，可是那位同学刚把手伸进去，就像触电了一样一下子把手缩了过来，烫得他呲牙咧嘴，原来纸杯真能烧水呀！

　　我带着疑问来到老师身边问：“为什么火没把纸杯烧破呢？”老师回答：“你这个好奇宝宝，因为火通过纸把热量传给了水，纸杯达不到燃点，所以烧不着。”

　　今天的实验课真有趣，我不仅体会到了快乐，还知道了科学的`奥秘是无穷无尽的。

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纸杯的写作素材：（12）：

你听说过纸杯能把水烧开吗？今天，我就带你去体验一下生活中的科学吧！

我拿出一个纸杯、一支蜡烛、四支带笔套的水笔，准备给爸爸妈妈做“纸杯烧水”的实验。首先，我拿出纸杯盛上三分之一的水，再用水笔的笔套夹住杯口，水笔支撑住水杯，一个烧水的“锅”就做好了。然后，我把蜡烛点燃放在杯底给水杯加热，一朵小小的火焰出现在我眼前，像一个翩翩起舞的小姑娘。火焰分成外焰和内焰，只见外焰是橙色的，内焰是蓝色的，非常漂亮。

后来，杯底渐渐被火苗冲黑了，烧成了一个新型的图案。最后，随着杯底彻底变黑，杯子里冒出了许多的小水泡，小水泡不断上升直到上下翻滚，水就开了。

妈妈问我：“为什么杯底没被烧穿呢？”我得意地说：“要把纸杯烧穿需要一定的温度，纸杯里的水起到了为纸杯降温的作用，所以纸杯不会被烧穿。”

通过这次实验，我明白了生活中有许多有趣而且非常实用的科学道理。

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纸杯的写作素材：（13）：

　　纸杯能烧水，你们一定不相信吧？可今天，看到王老师做的实验，我们仔细观察，亲眼看见了这一神奇的现象。

　　王老师一进教室里，手里拿着2个纸杯、1个打火机和1根蜡烛。我猜想：“这一节课是玩火，如果烧着了东西，怎么办？”后来王老师告诉我们要上一节实验课，原来不是玩火而是做一个小实验。

　　实验开始了，王老师将打火机放到蜡烛的一条蜡根里点着了，然后王老师将蜡烛放到纸杯底下，过了两三秒，纸杯起火了，也就烧了一个大洞。王老师又将一个杯子装了水，我们检查了整个杯子有没有机关之后，王老师又把蜡烛放在了这个装了水的杯子底下，烧了两三秒。这个杯子竟然没有被烧破，不过杯底黑了点。又烧了半分钟，开始冒气了。王老师让我摸摸水有没有变化，我小心翼翼地把手放进了水里面，我觉得刚才的水是冰凉了，这些水现在变热了，而且也起了水泡。烧了那么久，竟然水杯还是完好无损的，我觉得这是一个科学秘密。

　　通过这次试验，我明白了纸杯烧水的原理。而且我也懂得了一个道理，就是：“一件事情，自己先看到也不一定是对的，而是要自己去尝试。”有一句名言叫：“耳听为虚，眼见为实。”